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…¡POR UNA ARGENTINA CON RAÍCES ÉTICAS ABIERTA AL MUNDO!

A lo largo de la historia de la educación en la Argentina existieron diferentes enfoques en la vida de las escuelas. Jauretche expresó que el siglo XIX y varias décadas del XX, ¨que la escuela no continuaba la vida sino que abría en ella un paréntesis diario. La escuela daba la imagen de lo científico, […]

EDUCAR ANTE LOS CONFLICTOS, ¿ES POSIBLE?

Partiendo de una mirada realista de la naturaleza humana, es correcto aceptar que aunque una persona viva sola ya existe un conflicto. Es lo que denomino la propia mochila, esa que no se ve a simple vista, pero existe. La propia historia personal, las frustraciones, las limitaciones, las capacidades potenciales no trabajadas, el narcisismo,  etc. 

APROXIMACIONES PARA PENSAR LA ARGENTINA DESDE LA CULTURA

Con solo detenerse a observar la vida cotidiana en uno mismo y en las demás personas que a lo largo del tiempo se ha compartido el camino de la existencia, se percibe claramente un serio deterioro en las conductas sociales frente a las responsabilidades cívicas y a lo público.

Descubrí…

«En realidad descubrí que mi aporte, aunque sea muy pequeño, se trata de algo que sólo yo puedo hacer, y resulta de vital importancia que lo haga, porque responde a mi ser, es personal». Y, ¿En qué consiste?: